Nebim, Educam en RTC slaan handen in elkaar

Samenwerking toont hoe duaal leren arbeidsmarktkansen van technische jongeren versterkt

Op woensdag 11 februari, midden in de Week van Duaal Leren, sloegen Nebim, Educam en RTC de handen in elkaar voor een gezamenlijke infosessie rond duaal leren. Hun doel? Tonen hoe jongeren hun kansen op de arbeidsmarkt maximaal kunnen versterken door leren en werken te combineren.

Praktijkervaring steeds belangrijker 

In een sector waar de technologische vooruitgang razendsnel gaat, volstaat een klassieke opleiding alleen steeds minder. Werkgevers uit de mobiliteits- en transportsector zoeken technische profielen die niet enkel kennis hebben, maar die ook praktisch inzetbaar zijn, vertrouwd zijn met moderne werkmethodes en weten wat er op de werkvloer verwacht wordt.

Voor jongeren die een technische opleiding volgen, wordt praktijkervaring steeds belangrijker om de overstap naar werk succesvol te maken. Duaal leren speelt hierop in door school en werkvloer structureel te combineren, waardoor competenties niet alleen worden aangeleerd, maar ook meteen toegepast.

Volgens Nebim helpt deze aanpak jongeren om sneller inzicht te krijgen in het beroep waarvoor ze leren. “Door al tijdens hun opleiding actief mee te draaien in een professionele omgeving, ontwikkelen jongeren niet alleen technische vaardigheden, maar ook de juiste werkattitude en verantwoordelijkheidszin. Ze krijgen bovendien voeling met de realiteit van het beroep. Dat vergroot hun zelfvertrouwen én hun inzetbaarheid,” klinkt het.

Nebim werd vorig jaar uitgeroepen tot Employer of the Year, een erkenning die het bedrijf onder meer te danken heeft aan hun investering in samenwerkingen met scholen en de begeleiding van toekomstig talent.

Leren én werken als bewuste studiekeuze

De infosessie richtte zich expliciet tot leerlingen met interesse in duaal leren en hun ouders die voor een studiekeuze staan. Ze kregen een realistisch en onderbouwd beeld van wat een duaal leertraject inhoudt: hoe de opleiding is opgebouwd, welke begeleiding jongeren krijgen op de werkvloer en wat de verwachtingen zijn van zowel school als werkplek.

De insteek was bewust informatief en ervaringsgericht. Deelnemers kregen inzicht in waarom praktijkervaring vandaag een doorslaggevende factor is bij aanwerving en hoe leren en werken combineren kan bijdragen aan een vlottere overgang naar de arbeidsmarkt. Geen verkooppraatjes, wel échte inzichten uit de praktijk.

Ook Educam en RTC benadrukken het belang van dergelijke initiatieven. Door jongeren en ouders goed te informeren over duaal leren als volwaardig leertraject, kunnen zij een meer doordachte keuze maken die aansluit bij hun talenten én bij de noden van de arbeidsmarkt. Met deze gezamenlijke infosessie willen de partners bijdragen aan een beter begrip van duaal leren als strategische optie voor jongeren die hun kansen op een duurzame technische carrière willen maximaliseren.